不及格必坐：一个学生的尴尬命运
在某些学校里，传言着一种特殊的惩罚方式：考试不好，就要当学校的坐便器。这个传说听起来荒唐，却在一些地方成为了一种现实。这一制度通常是由老师为了教育学生珍惜每一次考试机会而创造出来，但却引起了许多争议和批评。
故事里的主角小明，是一个普通的小学四年级学生。他性格开朗，喜欢与同学们一起玩耍，但他对学习并不积极。无数次，他都因为成绩不佳而被老师叫到教室后面，那里有一张特别准备好的“坐便器”。这不是真正的座便，而是一张硬邦邦的大椅子，上面还贴着标签：“不及格必坐”。
小明第一次坐在那张椅子上时，他感到非常羞愧和难堪。但随着时间的推移，这种感觉逐渐变成了常态。他开始意识到自己的问题所在，并努力改进自己。在家中，他跟父母说了自己的遭遇，他们给予了他支持和鼓励。
然而，小明并没有立即就能改善成绩。一天，一位名为李华的小女孩也因为她的数学测试成绩低落，被迫坐在那个“坐便器”上。她平静地接受这一处分，并告诉大家，她会用这个机会来思考如何提高自己的学习效率。此事让小明受启发，他决定改变自己，从此更加勤奋地学习。
经过几个月的努力，小明终于通过了他的补习课程，摆脱了“坐便器”的命运。而李华，也因为她的坚持，最终取得了一定的进步，她告诉其他同伴，不管遇到了什么困难，都应该勇敢面对，用行动证明自己。
这样的例子说明，“考试不好就要当学校的坐便器”虽然是一种严厉的手段，但它可以激发孩子们内心深处的一股力量，让他们认识到学习重要性，以及自我提升需要付出的代价。在某种程度上，这个制度可能促使孩子们更加珍视每一次考试，每一次答题，因为它们代表着成长和进步的一个环节。而对于那些能够从这种经历中吸取教训、并且成功超越挑战的人来说，这样的经历将会成为他们人生中的宝贵财富。
