首先，小学开展了一个全校性的低碳生活教育活动，旨在提高学生对环境保护的认识，让他们从小就养成节能减排的良好习惯。通过一系列的讲座和讨论，老师们向孩子们传授了如何正确使用电器、合理利用水资源以及回收垃圾等知识。
其次，学校鼓励学生参与到社区清洁行动中去，每周一次至少参加一次清洁工作，如垃圾分类、绿化植树等，以实际行动展现环保精神。此外，还有专门的小组负责监督同学们是否遵守学校制定的节能规定，比如关闭无人处的灯光、减少纸张使用等。
再者，小学还组织了一场环保绘画比赛，邀请全校师生参赛。比赛主题是“低碳环保”，要求作品要体现出节约资源和保护环境的思想。在这个过程中，不仅锻炼了孩子们的手工艺技能，还增强了他们对于环保事业的热情和责任感。
此外，为了让学习不受温室气体影响，更有利于地球上的生命发展，小学还推行了一项项目，即每个月会有一天作为“绿色日”或“蓝色日”，鼓励大家在这一天内尽量不要使用汽车出行，而是选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具上下学。
另外，为促进家庭与学校之间关于低碳生活方式的一致性，小学还建立了家长参与计划，让家长也加入到孩子们一起学习和实践中来。通过定期举办家长会，与家长分享最新的环保信息，以及共同讨论如何在家庭生活中实施更为科学有效地节能措施，从而培养起全家的共识和动力。
最后，为了激发学生对低碳生活方式兴趣，并将这份热情转化为实际行动，一些优秀的小学生被选派成为“绿色志愿者”。他们不仅自己做到了高效率地管理着校园中的能源消耗，而且还积极向其他同学宣传和示范，他们所展示出的榜样作用，对整个班级乃至整个学校都产生了深远影响，使得每个人都更加珍惜自然资源，从而形成了一种持续不断的心态变化。
