一、引言
在这个信息爆炸，环境污染严重的时代，小学生面临着前所未有的挑战。他们每天都要在各种各样的环境中学习和成长，这些环境对他们的心智发展和身体健康都有着不可忽视的影响。然而，我们发现，即使是在一些看似完美的小学里，小学生也常常被迫与各种环境问题共存。
二、校园中的空气污染
首先是空气质量问题。随着汽车越来越多地出现在城市街道上，尾气排放量激增，对周围居民包括小学生造成了极大的威胁。在没有足够通风措施的情况下，一些学校内外空气污染物浓度高达国家标准两倍以上。这不仅影响孩子们呼吸系统，还可能导致长期健康问题，如心脏病等。
三、水资源短缺
接下来就是水资源短缺的问题。大多数城市地区因为人口密集和工业排水导致地下水位下降，给小学带来了困扰。在干旱季节或者无雨季节，小学不得不依赖昂贵且含有大量化学品的净化剂来提供饮用水，这种做法既经济成本高，也对生态系统产生了负面效应。
四、垃圾处理不当
再者，是垃圾处理方面的问题。不少小学由于管理不到位或设施不足，将日常生活中的废弃物直接堆放在教室附近甚至操场上，这对于小学生来说是一种持续性的心理压力。此外，由于收运频繁不足，加剧了扬尘和异味等问题，为孩子们创造了一个不安稳定的学习环境。
五、校园绿化缺失
最后，就是我们通常说的“绿色教育”。许多小学为了扩大教学面积而剥夺了儿童参与自然活动的机会，没有足够的地球作为户外课堂。而那些存在的地方往往只是几棵树木，它们并不能有效缓解热岛效应，更无法满足孩子们探索自然世界的需求。
六、小学生如何行动起来？
那么，我们又该如何解决这些现实的问题呢？首先，要提高社会对环保意识的小学生的认识，让他们从小就学会珍惜自然，不乱扔垃圾，不浪费用水；其次，可以鼓励学校推行节能减排措施，比如使用太阳能发电板替代传统能源；再者，政府可以出台相关政策支持公立学校进行改善，如增加资金用于改善校园基础设施以及提高师资力量以便更好地进行环保教育工作。
结语
综上所述，小学生身边确实在不断遭受来自不同方面的一系列环境问题。而这些都是我们应该关注并采取实际行动解决的事情。只有通过大家共同努力，我们才能让我们的孩子在一个更加清新洁净，有利于健康成长的大自然中接受教育，从而为构建一个可持续发展的人类社会贡献自己的力量。
