在新时代的背景下，康巴什区教体系统深刻认识到环境保护与可持续发展的重要性，推动了“双碳”目标，即碳达峰和碳中和的实现。这一理念不仅应用于经济社会领域，也被融入到了教育体系中，为学生提供了一种全新的学习方式。
首先，康巴什区教体系统加强了环保知识教育。通过课程设置，让学生了解到气候变化、生态保护以及节能减排的重要性，并鼓励他们参与相关活动，如植树造林、垃圾分类等。这些活动不仅增进了学生对环境问题的认识，也锻炼了他们实际操作能力。
其次，加强校园绿化建设，营造良好的学习环境。在学校内外都种植着各种植物，不仅美化了校园，还为城市提供了一定的绿色空间。同时，这些植物也能够吸收二氧化碳，对减少温室效应起到了积极作用。
再者，将可持续发展理念融入日常教学工作。教师们在讲授各科目时，都会将环保因素纳入其中，比如在数学课上教授如何计算能源消耗，在语文课上讲述自然景观保护故事等。这有助于学生形成环保意识，从小做起，为未来的世界贡献力量。
此外，全力支持科技创新项目，以便更好地适应“双碳”目标。一系列基于信息技术、生物技术等领域的小型项目正在开展，其中包括使用太阳能或风能发电装置，以及开发利用废弃物资源的小程序。此类项目不仅提升了学校的自给自足能力，也培养出了更多创新人才。
另一个重点是实施绿色交通政策。在学校周围设立专用通道供自行车和电动车通行，有利于减少尾气排放，同时也促进了健康生活方式的传播。而对于需要远程出差的人员，可选择乘坐公共交通工具或者使用电动汽车，这也是对环境友好的表现。
最后，加大国际交流合作力度，与其他国家和地区共享经验，不断提升本地区在全球范围内关于“双碳”教育方面的地位。本地学子参加海外研讨会，或邀请国外专家来访，都成为推广这一理念的一种途径，使之更加国际化、多元化，并且更具影响力。
