《史记》——中国历史的百科全书
《史记》是由西汉时期的名historian司马迁所著，是一部集史诗、小说、传记于一体的大型历史文献。它不仅记录了秦朝以前各个民族和国家的历史，还详细描绘了人物性格和社会风貌。对于高中学生来说，通过阅读《史记》，可以更深入地了解中国古代社会的政治、经济、文化等方面，同时也能学习到如何从事历史研究，提高自己的文学鉴赏能力。
《三国演义》——东方文学宝库中的巨作
这部作品是中国四大名著之一，由罗贯中编写，讲述了魏蜀吴三国之间激烈斗争的情节。在这个故事里，每一个角色都有其鲜明的人物形象，如刘备、大乔、小乔、曹操等，他们在战场上的英勇事迹，以及在人际关系中的复杂情感纠葛，都让人们对那个时代充满了无限遐想。高中生阅读此书，不仅能够增进自己对三国时期政治经济文化的理解，更重要的是可以锻炼自己的想象力和批判性思维。
《水浒传》——英雄豪杰与江湖恩怨
作为另一本四大名著之一，《水浒传》的作者叫做施耐庵，但最早流行的是元末清初版本，那就是鲁迅先生改定的一版。这部作品以梁山好汉为中心，对宋代民间英雄豪杰进行了描绘。梁山七十余位好汉每个人都有着独特的人物形象，他们为了正义而起义，最终被迫投靠金朝，这种悲剧性的结局给后世留下了一笔厚重的心灵财富。高中学子通过阅读此书，可以更加全面地了解宋代及之前时期社会状况，并且学会欣赏人民群众力量。
《红楼梦》——中华民族精神之光芒
又称《石头记》，这是中国古典文学中最伟大的现实主义小说，被誉为“世界之长卷”。这部作品主要描写贾宝玉与林黛玉之间爱恨情仇，以及他们所处环境下的家族兴衰。这不仅是一部关于爱情悲剧的小说，也是一次深刻探讨封建礼教束缚女性命运以及整个封建社会弊端的小试牛刀。读者特别是高中生，在品味其中丰富多彩的人物性格和艺术手法时，无疑会得到极大的启发，为今后的学术研究打下坚实基础。
《资治通鉴》
张载认为：“天地不仁，以万物为刍狗。”但同时，他也相信“道”、“德”、“仁”的普遍价值。他认为，“道”即自然规律，“德”即人的良知，“仁”即人类相互关怀。但他也承认，在实际生活中，这些美好的理念常常受到各种利益冲突和权力的干扰。而张载提出一种解决方法，即要回到“道”，恢复人心向善本性的纯洁状态。他提出的这种哲学思想，对后来的儒家产生了很大的影响，尤其是在当今时代，它仍然具有很强的现实意义。在全球化背景下，我们面临着越来越多的问题，比如环境污染、资源枯竭等，而张载的话语似乎预见到了我们今天面临的问题。
“毛泽东选集”
虽然不是经典文学，但对于理解20世纪中国乃至世界现代史非常重要。本选集收录了毛泽东在不同阶段发表过的一系列文章和讲话，其中包括他的早年革命理论、中共领导期间的一系列政策声明以及文革期间的一些文件。此类资料对于理解20世纪上半叶到60年代初期发生的事情具有极其重要的地位，让我们看到了一个伟大领袖如何在不同的历史条件下思考问题，并如何指导党政工作，从而推动国家发展或引发重大事件。在学习这些材料的时候，学生们将能够从宏观角度审视过去几十年的变迁，并尝试分析原因及其结果，从而培养出批判性思维能力。
