甜蜜的口语课：英语老师的巨型白兔之旅
在一所普通的小学里，有一个特别的英语老师，他叫李先生。李先生不仅教学能力出众，而且他对待学生总是那么耐心和友好。他最著名的一点也许就是他的“大白兔子”。
那是一个平凡的周一下午，李先生正在上口语课。孩子们都围坐在桌边，一副紧张而期待的样子。这时，门外传来了轻快的声音：“嗨，小朋友们！今天我们来学习的是‘介绍自己’吧？”孩子们立刻放松了，他们知道这个话题很有趣。
就在这时，办公室里走出了一个意想不到的人物——学校管理员Mrs. Smith。她手里拿着一个包装精美的大盒子，上面印着“English Rabbit”的标志。“这是什么？！”小朋友们齐声问道。
Mrs. Smith微笑着打开盒子，“这是我从国外带回来的特产——巨型白兔糖果！”她宣布。大盒子的盖子打开后，里面竟然躺着两只看起来就像真正的小动物一样大的塑料白兔，每只都超过半米长！
小朋友们惊叹不已，而李先生则是一脸严肃，“哎呀，这可不是一般的糖果哦。”说完，他用手轻抚了一下那两个巨大的玩偶，“你们听好了，这些是我们今天学习‘描述大小事物’的时候用的工具。”
随即，他开始演示如何用英文描述这些“大白兔”。他告诉他们每个部分都要细致地描述，比如它们长得多么大，它们颜色是什么，以及它们为什么会被称作“大”、“好吃”。
随后，每个小朋友轮流尝试，用不同的方式形容那些巨大的糖果。他们学会了如何使用比喻、拟人等修辞手法，将这些简单的事物变成生动的情景，让大家都能感受到那个无比幸福和满足的心情。
当课程结束时，小朋友们并不只是因为新学到的词汇高兴，而是因为他们体验到了通过语言分享乐趣的心情。那天之后，无论是在课堂还是在家中，都有人提起那些“大白兔”，并且不断地探讨关于大小事物怎么样更好地表达出来。
至于那两个塑料玩偶，它们成了学校的一个传奇符号，不仅成为孩子们日常讲述故事中的重要角色，也让所有人都不忘记那个充满欢笑和智慧增长的英语口语课。而对于李老师来说，那些曾经被认为是普通的手段，如今已经变成了不可或缺的一部分，因为它能激发学生创造力，同时也为他们提供了真实生活中的学习材料。
