小学生身边的环境问题：绿色生活教育的紧迫呼唤
空气污染：蓝天难寻
空气质量的恶化已经成为城市中不可忽视的问题，尤其是在交通密集和工业排放较多的地区，小学生在学校附近呼吸着浓重的尾气，这对他们健康成长构成了威胁。学校应加强环保意识教育，让孩子们从小了解到清新空气是生命之本。
水资源短缺：绿洲稀少
随着人口增加和工业发展，水资源日益紧张，对于居住在干旱或半干旱地区的小学生来说，节约用水成为了必学之课。通过开展水源保护活动，如减少用水量、修复破碎河流等，可以提高孩子们对珍贵资源的认识。
垃圾分类：垃圾山高耸
随着生活水平提高，小学生所处环境中的垃圾产生量也在增加，而现行的一次性塑料制品和其他易腐材料导致了大量垃圾无法有效处理。在家校合作为主体推广垃圾分类知识，让孩子们参与到环保实践中去。
生态破坏：野生动植物消亡
由于人类活动导致自然生态系统遭到破坏，小学生常见的地方，如树木被砍伐、野生动物栖息地被开发，使得生物多样性不断下降。组织社区植树造林、救助濒危物种等活动，不仅能提升环境质量，也能培养小孩对自然保护的责任感。
学校能源效率低下：能源浪费严重
许多学校建筑设计不符合现代节能标准，加上老旧设备普遍存在，造成能源浪费严重。这要求学校管理层优先考虑改善照明与供暖设施，同时鼓励师生采用节能措施，如关闭不必要电器等，以减少温室效应影响。
教育内容缺乏环保元素：知识体系滞后
传统课程中往往没有将环保教育纳入其中，对于培养有绿色理念的小学生并不够力。在课程改革中融入可持续发展观念，比如加入跨学科项目，将数学学习与植物定位相结合，将物理学习与太阳能利用相联系，从而使得环保意识深入人心。
