在当今信息爆炸的时代，人们面临着前所未有的知识获取和处理挑战。传统的教育模式往往侧重于记忆和理解，而忽视了学生对知识本质探索的能力培养。研究性学习作为一种新的学习方式，它不仅要求学生掌握基本知识，更重要的是要鼓励他们通过独立思考、分析问题和解决方案来深入挖掘。
首先，研究性学习强调自主选择与自我导向。在这个过程中，每个学生都可以根据自己的兴趣、目标以及实际情况选择一个或几个主题进行深入研究。这不仅能够提高学生对学科内容的热情，也有助于他们发现并追求个人兴趣，这对于促进长期而持续的学习非常关键。
其次，研究性学习需要建立在充分准备和前期调查基础之上。这种类型的学习并不简单地涉及到查阅资料或浏览网络，而是需要广泛收集相关信息，从不同角度审视问题，并且学会如何有效地组织这些信息以便于后续分析。这一步骤对于培养批判性思维能力至关重要，因为它要求学生从多个角度考虑问题，不断提问，并寻找答案。
再者，在进行研究性的探究时，合作是不可或缺的一部分。通常情况下，单独工作可能会限制我们的见解，但当我们与他人交流思想、分享观点时，我们可以获得更全面、更精准的地图来理解复杂的问题。此外，由老师引导的小组讨论也能帮助学生了解不同的观点，同时加强团队协作技能，这些都是现代职场所必需的技能。
第四点，将理论与实践相结合也是研究性学习的一个关键方面。在许多情况下，最好的方法是在理论基础上进行实验，以此验证假设或者解决现实世界中的问题。当理论与实践相结合时，就能使得抽象概念变得更加清晰易懂，使得学到的东西更加贴近生活，从而增加了其应用价值和持久力。
第五个特征是反思与评价。这一阶段包括不断回顾整个过程中采取的一系列行动，以及它们是否达到预定的目标。在这个反思环节中，与同伴或指导教师一起分享经验，对自己过去做出的决定提供宝贵见解，有助于将未来的项目设计得更加完善，同时也增强了自我评估能力，这是一种珍贵的人生技能，是职业发展中的一个基石。
最后，将所有这一切融合起来，即形成了一种全面的、连贯的心智活动链条。而这正是通过实施研究性教学策略实现的一项核心任务：让每位参与其中的人成为真正意义上的探索者，他们能够跨越传统边界，为自己开辟出一片属于自己的领域，无论是在学术还是日常生活中，都能体现出无比成就感。
