在英语课上插入老师不仅是教学过程中的一种常见现象，也是一种有效的教学策略。以下六点论述了这种做法的重要性和影响。
激发学生参与感
在英语课上，老师通过插入自己作为例子来讲解某个词汇或短语，可以帮助学生更好地理解其用法和意义。例如，当讨论“break a leg”的含义时，老师可以分享自己的表演经历，让学生从一个真实的情境中感受到语言的使用。
个人化教学内容
通过将个人经验融入教材，老师能够让课程内容变得更加贴近学生生活，从而提高学习兴趣。例如，在谈及英国文化时，老师可以分享自己对英国音乐、电影或文学作品的喜爱，这样可以帮助学生建立起与外语国家文化之间的联系。
模仿语言环境
当英语教师以生动有趣的话题引导交流时，他们就能模拟实际英文环境中的对话流畅度，使得学员能够在练习正确发音、语调以及自然流利地交换信息方面获得提升。此举不仅增强了口语能力，还培养了自信心。
传递情感共鸣
教师通过自身经历故事讲述，将情感投射到具体的情境中，这样一来，不但能增进同理心，同时也激励学员去探索自己的内心世界。在处理复杂情绪问题或者探讨人生哲思时，这样的互动尤为重要，因为它能促使他们更深层次地思考，并找到解决问题的心态方法。
鼓励批判性思维
当教师以个人的观点提出挑战性的问题或观察，让学生成为批判性思考者，他们会学会如何从不同的角度审视事物。这不仅锻炼了逻辑推理能力，更培养了一种终身学习者的精神态度，即不断追求知识和答案，而不是停留于表面了解。
构建积极关系网络
通过与学生建立亲切的人际关系，教师能够提供支持与鼓励，为他们在学习道路上的困难提供必要的心理安慰。在这个过程中，与同伴间相互扶持、共同成长也成为可能。这既加强了团队协作精神，也增进了社交技能发展。
