首先，我们需要明确的是，小学生的环保照片不仅仅是简单的图片，更是一种教育工具和环境保护行动的一部分。因此，在展示这些照片时，我们应当注重以下几个关键点。
主题内容：首先，照片的主题应与环保活动相关联，比如清洁河流、植树造林、节能减排等。通过这样的主题，可以让观众一眼就能理解该作品旨在传达什么信息。
视觉吸引力：好的图片应该具备很强的视觉冲击力，这可以通过色彩搭配、构图布局以及细节处理等多方面来实现。在选择图片时，可以优先考虑那些色彩鲜艳、构图合理且富有层次感的作品。
情感表达：一个好的环保照片不仅要传递知识，还要触动人心。因此，展览中最好能够体现出小学生对自然美景或绿色生活方式的情感表达，这样可以更好地激发观众的情感共鸣。
文化背景：随着全球化的发展，不同文化背景下的环保意识也有所不同。在展览中，可以尝试将小学生拍摄的小型生态项目与他们所属文化背景相结合，使得展览更加丰富多元，也能够更好地反映不同地区的小朋友对于环保问题认知和态度。
教育价值：最后，展示小学生创作的环保写真集时，最重要的是要确保每一张图片都蕴含着一定程度上的教育意义。这包括但不限于对环境保护知识讲解，对绿色生活方式推广，以及如何通过实际行动去影响周围世界等内容。
互动性与参与性：为了提高参观者的参与度和兴趣，我们可以在展览中设置一些互动装置，比如“我也能做到的”板块，让参观者思考自己如何进行个人层面的环境保护，从而促进人们从被动接受到主动参与转变思维模式。
技术应用: 在现代社会，技术无处不在。我们可以利用数字媒体，如VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等新兴技术，将小学生拍摄的小型生态项目制作成三维模型或增强现实体验，以此来提升参观者的沉浸式体验，并使学习过程更加生動形象，有助于深刻记忆知识点。
综上所述，在展示小学生创作的小型生态项目和环境保护相关照片的时候，要注重其主题内容、视觉吸引力、情感表达以及教育价值，同时也要考虑到文化背景差异以及提高互动性的设计方法。此外，不断探索并运用新兴科技手段，是提升这一类活动效果的一个重要途径。
