首先，我们需要认识到，低碳环保不仅是成年人的责任，也应该成为孩子们从小就接受的教育。因为他们将来会成为社会的决策者和行动者，所以对环境保护有着深远的影响。
要想让小学生理解低碳环保，我们可以通过多种方式来进行。首先，可以从家庭教育开始，让父母在家中实践绿色生活，比如节约用水、关闭不必要的灯光等，这样孩子们就能看到实际效果并且模仿这种行为。
其次，在学校也应该有专门的地理与环境课，让老师讲解地球资源有限，人类活动对环境造成了压力，并且介绍一些简单易行的小技巧，比如减少使用一次性塑料制品、共享交通工具等。这样可以帮助孩子们形成正确的价值观和行为习惯。
再者，组织一些相关活动也是一个好方法，如植树造林、清洁公园或海滩等，这些亲身参与型活动能够直接体现出个人对于环境保护所做出的贡献，同时也能增强孩子们的情感联系，使之更加珍惜自然资源。
此外，还可以鼓励或者支持他们参与写作比赛或者演讲比赛，以“小学生低碳环保演讲稿”为主题。这不仅能够提高他们关于这一话题知识水平，还能锻炼他们表达能力和自信心。此时，他们就会更加明白为什么我们要去做这些事情，以及这些行动背后隐藏着什么样的意义。
最后，不断地提供信息渠道，让孩子们了解到世界上正在发生的一切，无论是气候变化还是野生动植物濒危事件，都应当被视为引发思考和行动的一个契机。在网络时代，小朋友可以通过观看视频、阅读书籍或访问网站来获取更多关于环保知识，从而激发自己的热情投身于这场全球性的战斗中去。
总之，要想让小学生理解并关注低碳环保的问题，我们需要一系列综合性的措施：家庭教育、学校课程设计、高效互动以及持续学习。而当他们真正意识到了自己每个选择都可能带来的影响时，那么我们就成功地培养了一代又一代的人类新希望，他们将以更智慧和更可持续的方式活跃在这个地球上。
