在这个信息爆炸、全球化发展的时代，随着科技的飞速进步和人口的不断增长，人类对自然资源的需求日益增加。然而，这种追求物质财富和生活质量的过程中，不可避免地伴随着对大自然造成伤害的大量行为。因此，在这一背景下，教育下一代关于保护环境的责任感显得尤为重要。
首先，我们需要认识到“人类伤害大自然”的行为是多方面且深远的问题。从日常生活中的小事，如不合理使用一次性塑料制品、浪费水资源、滥用农药等；到更宏观层面的工业污染、森林砍伐、大气污染等，都直接或间接影响了地球生态系统和生物多样性。在这种情况下，无论我们身处何种社会角色，只要是能够影响他人的成长与发展，就应承担起传递正确价值观念并引导未来的责任。
其次，要想有效地教育新一代，我们必须以实际行动来树立榜样。这意味着每个人都应当成为环保行动的一员，无论是在家里还是学校、社区或工作场所，都应尽力减少对环境造成负面影响。而这些实践性的教诲对于孩子们来说具有巨大的示范作用，因为他们通过亲身体验会更好地理解“保护环境”这一概念。
此外，还需要通过正式课程如科学课、社会课以及非正式渠道如家庭谈话、小组活动等方式进行全面而系统性的教育。在科学课程中，可以教授学生了解不同类型的人类活动如何破坏生态平衡，并探讨解决方案。此外，还可以利用故事讲述或者视觉媒体将环保知识转化为有趣且易于理解的事实，让学生在学习中学会思考问题，并激发他们参与解决问题的热情。
同时，与之相近意义上的词汇也同样重要，比如说“可持续发展”，它强调了经济增长应当与环境保护相结合，以确保现在及未来世代都能享受到一个健康繁荣的地球。在这样的背景下，将这些概念融入到日常教学内容中，也是一个很好的途径去培养学生对于地球未来负责的心态。
最后，但绝不是最不重要的一点，是让孩子们体验到与自然互动，从而增强他们的情感联系。这可以通过户外活动，如徒步旅行、大型清洁行动等，让孩子们亲眼看到自己的努力如何改善周围环境，同时也促使他们形成积极向上的自我认知和责任感。
总之，为了真正有效地教育后辈关于保护环境，他们需要的是全方位、高质量且持久性的学习体验，而这并不仅仅依赖于单个教师或机构，而是整个社会共同参与的一个过程。只有这样，我们才能逐步改变那些已经根深蒂固的人类伤害大自然行为，使我们的子孙后辈能在一个更加绿色美丽的地球上成长起来。
