1.以植树爱护自然为主题的班会教案。 五棵树可以理解为“森林”，延伸连接外圈，展现祖国绿化，实现以森林为主体的自然生态系统的良性循环。 下面我给大家带来的是以植树造林、爱护自然为主题的五种班会教案。 欢迎您查看！ 植树爱护自然主题班会教案1 1、活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解全民义务植树的重要性，树立学生的环境保护意识。 2.让学生了解植树节的由来以及植树节标志的含义。2． 活动流程：（1）简介，宣布活动开始。 老师们、同学们，我们今天活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”。 活动前，老师首先给大家讲一个故事。 听完这个故事，你从故事中得到什么启发？ 老师讲故事：消失的城市老师。 每个人都听。
2.听完这个故事，你想说什么？ 想想森林在保护地球方面的好处。 （二）讨论交流：植树造林有什么好处？ 植树节主题班会（学生分组讨论，每组选一名代表上台发言。老师播放课件并总结：1.自然消音器2.自动恒温器3.自然集尘器4.氧气制造厂5.细菌消毒站 老师 是的，以上几点都说明了绿色对于地球来说是非常重要的，地球需要树木，今年3月12日，我们新七小学全班在校园里举办了植树活动，老师希望同学们和这些小树一起坚强成长。成长，好吗？（3）植树节的由来 老师，上周五我们在校园里种了一片绿色。你知道上周五是什么特别的日子吗？老师，是的，今天是植树节，那么你了解植树节吗？植树节的由来是什么？你想知道吗？1.植树节
三、由来 3月12日是孙中山先生逝世纪念日。 中山先生生前十分重视林业建设。 他担任临时大总统的中华民国南京政府成立后不久，于1912年5月成立农林部，下设林业司，主管全国林业行政事务。 1979年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第七次会议根据国务院的提议，通过决议，将3月12日定为我国植树节。 这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林。 加快绿化祖国和各项林业建设步伐。 我国将孙中山先生逝世的日子定为植树节。 这也是为了纪念孙中山先生的伟大功绩，象征着孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现，并且会实现得更好。 2.中国植树节标志 植树节标志是一个具有普遍意义的符号。 1、树的形状意味着所有人都有义务种植3到5棵树。 大家行动起来，绿化祖国。
4. 接地。 2、“中国植树节”和“3月12日”代表着每年植树造林改造自然、造福人类的毅力和决心。 3、五棵树可以理解为“森林”，由它们延伸连接外圈，展现祖国绿化，实现以森林为主体的自然生态系统的良性循环。 3.发出倡议绿色是大自然的颜色。 绿色孕育生命，孕育希望。 没有绿色，就没有人类。 我们要珍惜每一片绿叶、每一棵幼苗。 保护地球，爱护环境，绿化校园。 它从我和我周围开始。 为此，我们向全班发出以下倡议： 1、不破坏绿化。 包括：不摘花、不践踏绿化、不穿越空旷的草坪、不在花坛等绿地玩耍、玩耍时远离花草树木。 2、参加学校的绿化保护活动，到学校附近的绿地做清洁工作，看到不文明行为及时制止。 3. 让你的家成为
5、绿色家园。 选择一些适合在家种植的植物，种植在阳台或者房间里。 4. 在你的学校或家附近种植一棵树苗，让树苗与你一起成长。 我们倡导从自己做起，从身边做起，播种绿色，传播文明。 我们相信，有了道德的阳光，绿树就会常青。 让我们共同努力，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！ 老师，您这一生打算做什么？ 以实际行动开展“热爱绿色、保护绿色”活动？ （四）活动总结 班主任对本次活动进行总结：人与自然是相互依存的。 只有保护生态环境，爱护树木，才能拥有幸福美好的未来。 ，希望同学们都能像小树一样茁壮成长！ 好了，现在就让我们在《绿小树》的歌曲中结束这次活动吧！ 3、活动反思：本次班会活动主要是培养学生“热爱绿色、保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头开始
6、从宣传做起，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性。 班上学生的表演丰富多彩，老师也做了充分的准备。 同学们了解了植树节的由来，认识到植树造林的重要性。 “热爱绿色、保护绿色”的重要性。 通过这次主题班会，同学们深刻认识到，只有保护生态环境，爱护花草树木，人类才能拥有幸福美好的生活。 在本次活动中，同学们不仅增长了知识，而且树立了“热爱绿色、保护绿色”的责任意识，同时也增强了全体教师的环保意识，扩大了参与范围。环境教育 植树造林、爱护自然主题班会教案 2 活动目标： 1、通过铲、砸沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展 2、培养幼儿初步的环保意识，懂得如何保护环境3、鼓励孩子与同伴一起完成任务，体验初步合作的乐趣。活动重点：目标1（通过
7、铲沙、拍沙等动作可以促进幼儿上肢动作的发展。） 活动难点：想出各种堆沙山的方法。 活动准备： l． 每个孩子有一顶帽子和一双拖鞋。 2、玩沙的工具（铲子、小桶） 3、每人制作一些塑料小树。 活动流程： 1、通过故事和问题，激发幼儿参与玩沙活动的兴趣。 1. 老师讲了一个故事：小鸟在树林里幸福地生活着，但是后来树林被砍倒了。 2. 问：树林被砍伐后，鸟儿还能在树林里生活吗？ 那我们该怎么办呢？ （引导孩子主动思考解决办法） 3、激发孩子重新植树造林的愿望。 二、讲解玩沙子的要求 1、使用铲子时要小心。 看看前面，然后看看后面。 铲子不要举得太高，以免沙子升起来落到孩子身上。 2、如果沙子掉进眼睛里，不要用手揉搓，并向老师求助。 3、玩完后必须清理掉身上的沙子才可以离开沙池。 4. 植树造林有好处
8.完成后，您可以请好朋友欣赏，然后收起您的工具。 3. 孩子们玩沙子，老师指导 1. 鼓励孩子们自由分组，玩不同的工具。 2、想出各种办法堆沙山，比如铲沙子、用手抓沙子、用手把沙子装进口袋、拍紧沙子以免倒塌。 3.在已建的山上植树造林。 4. 结束部分 1. 表扬孩子们的植树行为，体验为小鸟做好事的自豪感。 2、整理好衣服和工具，返回教室。 植树爱护自然主题班会教案 3 活动目标 1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立热爱、保护绿色的情感和意识。 2、让学生知道花草树木也有生命，并愿意以实际行动保护它们。 3、通过绿色保护行动，培养学生人与自然和谐共生的环境意识。重点难点：培养学生爱护花草树木的意识，并愿意以实际行动去爱护它们。
9. 保护他们。 难点：培养学生与自然和谐共处的环保意识。 活动流程 活动1、创情境，共同守护绿色。 1.欣赏四季风景图片。 同学们，这些花草树木漂亮吗？ 老师想问你们：谁给我们带来了新鲜空气？ （花草树木）谁让我们的家如此美丽？ （花卉、植物和树木） 3. 花卉、植物和树木为我们做出了很多贡献。 我们能为他们做什么？ 保护他们。 老师给大家带来了一个关于保护环境的小故事。 请仔细聆听，思考一下你如何才能成为环境的小小保护者。 活动二：聆听绿色故事。 1、护绿故事：我校学生讲述被评为“绿色卫士”的故事。 2.听完故事，你知道如何成为一名绿色卫士吗？ 3、小朋友们，你们想成为一名绿色小卫士，佩戴光荣的绿色保护奖章吗？ 然后你必须接受老师的测试。 总共完成三个级别。活动
10. 3.学会种植、维护、保护绿色，努力成为保护绿色的专家。 （一）第一级：学习植树 1.你知道如何植树吗？ 2、课件演示了植树的步骤：挖洞、种植、培土、浇水。 3. 孩子们学会植树了吗？ 让学生复述植树的步骤。 (2)第二关：学会浇水。 生活中你经常给身边的植物浇水吗？ 你给什么植物浇水？ 2、展示图片：给小树浇水，给小草浇水（喷雾），给花卉、盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，老师检查。 （三）第三关：学习保护小树 1、看图中的小朋友在做什么。 你知道给小树穿上什么“衣服”吗？ 你知道怎么穿吗？ 2.观看视频学习如何系绳子。 把草绳绑在小树上，让它们免受寒冷，但随着季节的变化，我们要采取不同的措施来保护花草树木。活动四：分析花草树木的危害
11、如果你的行为像一棵树，那就努力做一名绿色小卫士。 1. 展示图片：你看到了什么？ 这是正确的吗？ 为什么？ 你想对这位摘花的小女孩说什么？ （较多同学说） 2、我们继续往前走，展示踩在草坪上的画面：你又看到了什么？ 这样做吧？ 为什么？ 3.观看被子烘干视频。 你同意老太太的做法吗？ 为什么？ 如果我是那个晒被子的老太太，你会对我说什么？ （三）小结 回到主题 1、同学们，我们在郊游中杜绝了很多破坏花草树木的行为。 我们保护这些花、植物和树木。 恭喜你成为名副其实的绿色小卫士。 现在我们可以穿上它们了。 绿色保护徽章。 2、朗读有关保护花草树木的儿歌。 3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到保护绿色的行动中来，让更多的人成为绿色小卫士。
12、行动五、回归生活，保护绿色在行动。 1. 绿色卫士们，你们知道植树节是哪一天吗？ 2. 看图：植树。 3、绿色卫士，让我们也积极行动起来，尽自己所能，保护花草树木。 4. 接下来，要求学生在课前制作的叶子上写下他们可以对花卉、植物和树木做什么。 5.学生交流。 活动六：总结全文，延长生命。 植树爱护自然主题班会教案4 【活动目的】从“植树防止乱砍滥伐，破坏生态平衡，污染水土资源”的角度出发，让同学们明白，保护人类共同的家园地球刻不容缓。 从小树立环保意识，努力做绿色卫士，呼唤绿色明天。 【活动形式】主题班会（学生主持）【活动准备】活动材料准备。 主持排练并准备诗歌朗诵。 【活动流程】主持人A：亲爱的同学们，你们
13. 好的！ “呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！ 主持人B：同学们，你们知道吗？ 4月22日是地球日，6月5日是世界环境日。 在中国，3月12日是植树节。 这些节日的创建是为了保护地球。 主持人A：地球是我们共同的家园，也是我们唯一能够生存的星球。 请听一首诗《我们的星球》。 全体女生：（朗诵关于我们星球的诗，朗诵时伴着轻音乐）在这个冰冷的宇宙里，有一个星球花园。 只有这里森林喧闹，呼唤着飞鸟。 只有这里鲜花盛开，绿草如茵，铃兰盛开。 只有这里有蜻蜓惊愕地看着潺潺溪流吗？ 请珍惜我们的星球，并知道在浩瀚的宇宙中，还没有第二个这样的花园。 主持人B：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。大约200万年前，人类
14. 当地球诞生时，地球就为人类在陆地、海洋、森林和空气上创造了充足的生存条件。 那时的地球被一层薄薄的淡蓝色大气包围着，晶莹剔透，美丽壮观。 主持人甲：本世纪以来，人们只是嚣张地征服自然，向自然索取。 大地已经无法承受，不得不敲响惩罚的警钟。 那么自然灾害不断发生：气候变暖、土地荒漠化、森林消失、物种灭绝、垃圾堆积如山、水污染、酸雨、臭氧层破坏？ 主持人B：地球的危机就是人类自身的危机。 如果我们还不注意保护地球和环境，那么历史不会原谅我们，地球也会更加严厉地惩罚我们。 主持人A：为了全人类的生存，请拯救地球！ 科学家建议让森林拯救地球。 在这里，请听说书人刘毅讲述关于森林和沙子的故事。 刘毅同
15、学习：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，拥有大片的草原和森林。 土地肥沃、水秀、鸟语花香，人们过着幸福的生活。 国王下令：每砍伐一棵树，就必须种植一棵新树苗！ 有一天，王子在树林里玩耍，不小心弄坏了一棵树苗。 国王知道后，对太子进行了严厉的惩罚。 王子并不相信。 太子登基后，下令砍倒所有树木，为他修建了一座高大华丽的宫殿，让全世界都知道了他无上的尊严！ 于是森林被毁，国王的宫殿被建造。 规模宏大，装饰华丽，在当时是绝无仅有的，他陶醉在奢华的生活中。 但万万没想到，由于森林遭到破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。 这片美丽的土地最终被风沙吞噬，变成了茫茫沙漠。 这个强大的国家从地球上永远消失了。
16. 主持人B：听完这个故事，我们深思。 森林对于保护地球有什么好处？ 我国1998年夏季发生的严重洪水是否与森林砍伐有关？ 让各小组讨论一下。 （全班分为四组进行讨论，每组选一名代表发言，讨论时间为5分钟，四组代表发言约5分钟） 主持人甲：大家都讲得很好。 让年轻医生于益奇来给我们讲讲吧。 讲话。 青年医生于益奇：森林被誉为“绿色黄金”，具有净化空气的功能； “大自然的通用温室”，具有调节气候、杀菌、抗病等功能； 它是“人类环境安全的堡垒”，具有保水保土、防风固沙等多种功能。 如果森林被破坏，就会发生许多自然灾害。 是的！ 1998年夏天我国发生的严重洪涝灾害与森林砍伐有部分关系。
17、西部大开发退耕还林的目的是保护地球，维护生态平衡。 主持人B：但是从1950年开始，在过去的40到50年里，世界上一半以上的森林消失了，这确实令人悲伤和担忧。 主持人甲：为此，我们要积极植树，“呼唤绿色明天”。 主持人B：今天我们了解了植树造林保护地球的道理。 但我还有一个问题不明白，还请您解答（转向青年医生于益奇）。 今天的主题课是“呼唤明天的绿色”。 黑板上的图案很奇怪。 你能告诉我们这意味着什么吗？ 主持人A：嗯，我也不知道。 请我们班的两位初级医生给大家介绍一下。 小博士：黑板上有两张图。 第一张图是联合国环境与发展会议会徽。 1972年，来自世界各地的100多名科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”
18.这个口号响彻全世界。 1992年6月3日，联合国环境与发展会议召开，各国政府首脑出席。 这次关系到地球命运的会议被称为“地球峰会”。 第二幅图是中国环境保护标志。 1989年3月27日，国务院环保委员会召开专题会议，研究审查环保徽章。 经环保委主任宋健批准发布使用。 它是中国环境保护的象征。 它启示人们：地球是人类赖以生存的环境； 环境条件日益恶化，环保工作刻不容缓。 人们要行动起来，监督治理污染，让天永远蓝、山永远绿、水永远绿，让人民永远生活在优美的环境中。 主持人A：是的，地球需要树木。 今年3月12日，老师让我们每个人种一棵树，让它和我们一起成长。 他还说这是每个人的义务。我想请问老师，这句话说的是什么？
19. 法律有依据吗？ 咨询师：这个说法是有根据的。 《森林法》明确规定植树造林和保护森林是公民的义务。 各级人民政府还将对本次活动中做出突出贡献的人员给予表彰和奖励。 植树造林利国利民。 我们的孩子应该自觉、积极地参与到这项活动中。 在美丽的春天，种下一棵树，让它与我们一起成长。 主持人甲：植树造林是每个公民的义务。 主持人B：只有植树才能保护地球，只有保护地球才能有良好的生存环境。 让我们每个人种下一棵树，用自己的双手和汗水培育它，让它与我们一起成长。 请第二组学生一起背诵这首诗：春天，我们种一棵树。 为了让四个季节不再孤单，春天，我们种了一棵树。 此时，东风已吹散了寒气，一切都在悄然复苏。小树的根一定会深入到肥美的土壤里。
20. 土壤。 这是一个强烈的希望，没有什么可以使它枯竭。 它挺拔地站着，那么自信，大地就是它慷慨的母亲。 这是一个春天的故事，充满了我们对生命的热爱。 愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。 满树都挂满了幸福的童话，满树都响起了自由的音符。 它翠绿的枝条不断伸展，在梦里我深情地向我诉说着岁月的沧桑。 春天，我看到许多小树，肩并肩，手牵手，像我们一样抬起头。 未来不再荒凉，春天永远在我们心中。 不久，一片浩瀚的森林将矗立在地球上，我们的绿色国家将从森林中崛起。 主持人A：多么伟大的一首诗啊。 如果我们种下一棵小树，未来不就不会荒凉吗？ 好吧，那就请老师告诉我们吧。 辅导员：同学们，我们今天举办的主题班会非常好。 保护环境人人有责，通过这次班会，让同学们
21.更加明确保护森林的重要性。 你们的活动积极性很高，参与者广泛。 关键是要付诸实践，从身边的小事做起，谢谢！ 主持人B：请学校领导给我们评价一下。 主持人A、B：我们行动吧。 从现在开始，我们要好好爱护身边的一草一木。 请在这里留下我们的誓言？ （大家起立，在老师的带领下，我们宣誓：“我们决不会随意践踏、伤害任何一草一木，我们一定要行动起来，保护森林，保护环境”（轻音乐《我们的田地》） ）主持人A、B：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们！植树爱护自然主题班会教案5设计目的：1.让学生了解树木对我们人类生命的作用，了解植树造林的重要性。2.号召少先队利用
22、以实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环保意识。 活动准备： 1、收集有关近年来植树造林的好处以及森林砍伐造成的环境恶化的图片和文字材料。 2. 主持人准备连词。 3、制作相关课件。 4.场景设计、环境渲染、情绪基调设定。 活动流程： 1、宣布活动开始： A：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ B：自1950年以来，在过去的40到50年里，世界上一半以上的森林消失了，这确实令人悲伤和担忧。 A：是的，地球上的绿色正在褪色。 我们渴望绿色，呼唤绿色。 B: 3 月 12 日是植树节。 今天，我们在这里召开了主题为“绿化美化环境”的班会。 我们呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她穿上新衣。A、B：接下来我们宣言：“植树造林，美丽
23.以“环境保护”为主题的班会现在开始！ （课件提供主题关键词：绿化美化环境） 2、展现地球的悲惨状况，触动学生的心。 1.展示图片，主持人A进行解说。 在浩瀚的宇宙中，地球显得那么渺小。 对于人类来说，地球就是我们的一切。 地球养育了人类，人类也改造了地球。 正是因为人类与地球的相互依存，地球上才出现了文明，人类才得以生存。 地球是人类的杰作，他们在地球上建造高楼大厦，为自己遮风挡雨； 他们为了自身发展而开采矿藏； 他们种植和饲养动物是为了让他们过上更好的生活。 他们给世界增添了色彩，创造了他们，给地球母亲带来了财富和安慰。 然而，有些人为了自己的利益，不惜牺牲地球母亲的生命。 滥猎使许多珍稀动物濒临灭绝； 无计划的森林砍伐造成了严重的水灾
24. 水土流失、泥石流、山洪相继发生。 废气飞上天空，污水无情地冲进河里，垃圾肆无忌惮地躺在地上。 你可曾见过地球母亲在哭泣！ 于是，地球上就上演了悲惨的一幕。 （课件展示了一组图片：原本青翠的山丘，变成了光秃秃的荒山；原本肥沃、长满庄稼的农田，变成了长满枯草的荒地。老人把裤管卷起来，他弯着腰，只好离开。走） 1.B：同学们，看到上面的照片后，你们有什么感想？ 请大家一起谈谈你们的想法。 2、与全班同学交流。 3、总结： A：我们热爱的地球，我们赖以生存的家园，不再是青山绿水、绿草蓝天。 B：救救她，朋友们！ 虽然我们的力量很小，但是在这个春天，如果每个人都种一棵树，几年后天空中就会有无数的大树。 A和B：伙伴
25.让我们行动起来吧！ 每个人种下一棵树，世界就变得绿色。 3、植树造林好处多。 让我们一起植树吧。 1. 展示一组小朋友植树的图片，主持人简单介绍一下图片中的情况。 2、各队代表上台介绍植树造林的好处。 老师随机总结要点并展示在课件投影上。 采用自动恒温器，夏季树荫下温度比露天低10度左右，冬季高2-3度。 天然除尘器的叶片上有许多细毛和粘液，可以吸附烟雾中的碳、硫化物等有害颗粒，以及细菌、病毒等有害物质。 它还可以大大减少和减少空气中的灰尘。 一公顷草坪每年可吸收烟尘30余吨。 因此，人们称绿色植物为“天然的除尘器”。 制氧植物：叶子在阳光下可以吸收二氧化碳，产生人体所需的氧气。 据测定，一公顷阔叶林每天大约吸收一吨二氧化碳。
26.释放700公斤氧气。 因此，人们把绿色植物称为“制氧植物”。 细菌消毒站：松、樟、榆等树木能分泌杀菌剂，杀死结核杆菌、白喉杆菌等细菌。 天然消声器绿色植物还可以吸收声波并降低噪音。 3、小结： A：大家听着，原来植树可以给我们的生活带来这么多好处！ 它们不仅美化了我们的环境，而且有益于我们的健康。 B：是啊是啊，那我们为什么还犹豫呢？ 我们赶快行动起来吧！ 我们去植树吧！ 4、美化环境，人人有责 1、老师：刚才大家都讲了植树的各种好处，照亮地球，种几棵树还不够，所以想一想，我们还要做些什么呢？美化环境？ 2. 沟通。 3、总结：美化环境人人有责。 作为少先队，我们有义务把这件事做好。 你怎么认为？ 5.提出保护环境的建议
27. 1. 答：这个美丽的地球属于我们每个人。 它绿油油的，灿烂的，是我们的生存空间。 让我们一起想出保护环境的创意吧！ 2. B：是的，让我们一起出出主意，看看我们能否想出一些办法来阻止砍伐森林、乱扔果皮和五彩纸屑以及其他破坏环境的现象？ 让我们以团队形式讨论并提出三到四个策略！ 3. 学生进行小组讨论，并由小组长记录。 4、与全班同学交流。 （投影展示，如：砍一棵树，种十棵树作为惩罚；建立废物回收站，将废品重新利用，生产蒸汽、电力等能源；加强酒店管理，杜绝使用一次性筷子）总结：同学们，你们说的真好，希望有一天你们的想法能够成为现实。 六、教师对本次班会的总结 1、教师：这次主题班会总体来说很好。 从前期的信息收集到今天的介绍，我感觉你们已经做好了充分的准备。 大家结合实例讲述了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。 但部分学生仍对自己的想法持保留态度，不畅所欲言。 我认为在以后的班会上，大家都应该表达自己，发表自己的意见。 2、接下来，戴老师给大家送了一首小诗来结束这次班会：老师背诵了以植树造林、爱护自然为主题的班会教案。
