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《经济转型形势下乡村旅游人才培养途径探索》
本文为乡村旅游实习项目报告样本和乡村旅游与经济转型形势、人才培养相关的在职项目报告样本。
摘要： 在当前经济转型形势下，安徽省乡村旅游人才培养滞后问题严重影响了安徽省乡村旅游的发展。 本文分析了安徽省乡村旅游现状及人才培养环境，提出乡村旅游人才培养的建议。 创新乡村旅游高素质人才培养方式。
关键词：乡村旅游； 人才培养； 方法； 经济转型
CLC分类号：C961； G640 文件代码：A 货号：1008-3561 (2019) 02-0004-01
为适应安徽省城乡一体化建设的发展形势，安徽省乡村旅游产业快速发展，但乡村旅游人才问题逐渐凸显。 高素质乡村旅游人才的缺乏，严重影响了安徽省乡村旅游的发展。 行业的发展。 为此，本文分析了安徽省乡村旅游现状和人才培养环境，进一步探索乡村旅游人才创新培养方式，培养高素质乡村旅游人才，满足乡村旅游发展需求。
1、安徽省乡村旅游现状及人才培养环境分析
一、乡村旅游成为推动区域经济发展的重要力量。
随着我国人民生活水平的提高，乡村旅游已成为推动城乡生态环境建设、促进农村经济结构调整、增加农民收入的新渠道。 从全国来看，仅2017年，我国休闲农业和乡村旅游接待游客超过28亿人次，营业收入达到7400亿元，吸纳就业1100万人，惠及750万农民。 近年来，安徽省主要旅游指标进入全国第一方阵，旅游人数由2010年的1.5亿人次增长到2017年的5亿人次，旅游总收入由1150亿增长从2010年的5000亿元到2017年的5000亿元。“十三五”期间，安徽省重点加强对旅游产业的支持和发展，努力把旅游业打造成万亿级产业。 事实上，乡村旅游是安徽省“十二五”、“十三五”期间旅游发展的缩影。 有效促进城乡一体化发展，促进休闲农业发展和农村经济快速增长，成为解决就业问题的主要途径之一。 近年来出台的“安徽省旅游青年专家培养计划”，为安徽省乡村旅游人才供给提供了制度保障。
2、旅游资源丰富、特色鲜明
一是乡村旅游资源优质，有的已形成品牌资源。 目前，安徽省拥有休闲农业和乡村旅游示范点20个、历史文化名镇12个、历史文化名村24个、历史文化街区3个。 安徽省旅游发展委员会高度重视乡村旅游。 例如，其主办的“美丽安徽乡村”营销活动，将发掘100个安徽最美乡村和20条安徽最美乡村线路，形成“最美安徽乡村旅游线路图”。 二是乡村旅游类型丰富多样。 目前，安徽省已建立多层次乡村旅游产品体系，着力发展民俗村、农家休闲村、田园村、疗养村等多种乡村旅游类型。 、体验式乡村等，全面挖掘和推介安徽省特色乡村旅游资源、生态美景和人文历史遗产。 三是皖南、皖北文化底蕴深厚。 皖南和皖北文化是安徽省乡村旅游发展的重要元素，两者之间的文化差异自古就存在。 不同的文化背景有不同的地域特色和文化习俗。
三、乡村旅游人才培养不能适应旅游发展的需要
一是乡村旅游专业人才缺乏。 安徽省乡村旅游景区管理者不少是当地村干部或农民，对乡村旅游发展缺乏深入了解，特别是旅游规划、营销、旅游项目设计等，缺乏专业知识和能力。 二是乡村旅游人才培养水平与旅游形势发展不匹配。 目前，安徽省乡村旅游行业的高级管理人员学历较低，不熟悉旅游业务运营规则。 三是乡村旅游旅游吸引力不够。 由于不少乡村旅游景区位于郊区，地理位置偏远，交通不便，乡村旅游对旅游人才的吸引力降低。 而且乡村旅游景区淡旺季明显，从业人员收入水平不稳定，工作积极性难以提高。
2、安徽省乡村旅游人才培养创新方式
从安徽省吸纳和培养乡村旅游人才的现状来看，乡村旅游人才缺口巨大。 为了解决这一问题，当地政府需要通过多种渠道培养专业的乡村旅游管理人才。
1.从政府角度制定乡村旅游人才发展战略
当地政府应根据乡村旅游发展规划，制定相应的旅游人才培养和发展战略。 例如，可以针对旅游项目产品策划、产品开发、资本运营、营销、项目管理、酒店管理等人才紧缺问题制定相应的策略，采用薪资补贴激励机制，增加对人才的吸引力。乡村旅游景区相关人才。 还可以对当地旅游管理人员进行培训和帮助，提高服务技能和服务水平，充实乡村旅游人才储备。
二、关注高校旅游专业教育改革
乡村旅游人才的培养离不开学校的教育帮扶，乡村旅游的发展离不开旅游教育的发展。 对此，安徽省有关部门应重视高校旅游专业教育改革，采取校企合作办学。 一方面，充分利用学校和企业的育人环境和教育资源，通过课堂教学与岗位实践相结合，使学生理论学习与工作实践相结合，另一方面一方面，让学生深入农村，了解乡村旅游发展现状和前景，引导学生就业。
3.搭建乡村旅游人才竞赛平台
为充分挖掘乡村旅游人才资源，安徽省有关部门可牵头组织乡村旅游产品设计大赛、导游大赛、农家菜大赛、民俗文化大赛等，搭建优秀人才的竞赛平台脱颖而出，让真正有能力的乡村旅游人才展示自我、提升自我，从而加强乡村旅游人才储备。
参考：
[1] 张哲乐，徐霞. 城乡统筹背景下乡村旅游人才培养[J]. 安徽农业科学，2011（14）。
[2] 吴慧敏. 文化推动安徽乡村旅游深度发展[J]. 江淮论坛，2009（02）．
[3] 陈友军. 论乡村旅游人才的培养[J]. 湖南科技大学学报，2009（02）。
综上所述，本文就乡村旅游论文题目、论文大纲、乡村旅游论文提案报告、文献综述、乡村旅游与经济转型现状及人才培养等方面的参考文献进行了阐述。
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