生态旅游是生态文明建设的有效载体和重要抓手，是建设资源节约型、环境友好型社会、发展低碳经济的最佳途径和重要途径。 国际生态旅游概念于20世纪90年代传入中国。 经过当地消化吸收后，在全国普遍迅速发展，取得了可喜的成果。 但也存在生态旅游概念过于笼统、缺乏相应标准等问题。
我国生态旅游是在大众旅游快速发展的环境中成长起来的。 生态旅游是在大众旅游的基础上诞生的。 它既受到大众旅游的“挤压”，又不受大众旅游的影响。 它在追求自身特色中得到提炼和升华。 如何在生态旅游中探索并实现人与自然的共赢，无疑考验着各地生态文明的智慧。
生态旅游和大众旅游有什么区别？
旅游活动虽然自古就有，但直到工业革命之后，广大民众才直接参与并真正享受旅游生活。 人们在时间和金钱上逐渐变得富裕，对旅行的渴望也越来越强烈。 于是，英国人托马斯·库克创立了世界上第一个旅游局，并于1841年7月5日首次组织了可容纳540人的专列观光列车，这标志着大众旅游的开始。
普通游客旅游的动机是追求“不寻常”的环境，即希望从日复一日单调的生活中解脱出来。 因此，游客更容易被“不寻常”的自然世界所吸引，反映了大多数人旅游动机的倾向。 随着经济的增长，旅游的大众化和生态化特征日益凸显，对区域自然环境特别是生物多样性和生态系统的不利影响日益显现，相应的保护措施也应运而生。
随后，绿色旅游在欧洲兴起。 绿色旅游是指人们在远离居住地的农村地区度过闲暇时光，也称为软旅游。 软旅游最初由瑞士专家提出，主张开展绿色旅游的目的地国应尽力以最低的成本为当地居民提供劳动力就业场所，维护生态平衡。 换句话说，在发展旅游业的同时，我们不能忽视对当地自然生态系统的保护——这一开创性的想法在今天看来是相当可持续的。
1980年，专家对硬旅游和软旅游进行了比较。 他认为，硬性旅游的特点是快速、匆忙、喧闹，属于大众旅游范畴； 而软旅游则是一种重视并遵循旅游目的地生活方式的悠闲、安静的群体活动。 生态旅游以可持续发展为理念，以实现人与自然和谐为准则，以保护生态环境为前提。 它强调依托良好的自然生态环境和共生的人类生态，进行生态体验、认知、教育，获得愉悦的旅行方式。 由于它遵循为游客提供基于自然的环境教育，同时促进社区发展的原则，因此无疑是软旅游。
生态保护和环境教育是核心
我国生态旅游产业发展以来，受多方面因素影响，目前还无法进行独立核算和统计产业体量，但其特色和规模已经形成。 同时，生态旅游的发展带动了就业和收入的增加。 目前，生态旅游已成为农民脱贫增收的新渠道。 也成为推动经济转型升级、促进消费的新引擎。 对当地社会经济的带动作用日益明显。 例如，位于武夷山南麓、闽江源头的福建省三明市，依靠生态旅游实现脱贫攻坚和产业转型，完成了从重工业城市的宏伟转型国家生态保护和建设示范区。 仅2020年“国庆”黄金周期间，三明市共接待游客422万人次，旅游收入高达24.73亿元，完美诠释了“绿水青山就是金山银山”的科学结论。
导游为游客讲解如何放置红外摄像机进行野生动物观察
近年来，人们对生态旅游的热情日益高涨，亲近自然、体验自然已成为一种时尚消费。 越来越多的游客不再满足于普通的观光旅游，而是追求更深层次的旅游体验，注重参与。
从旅游方式来看，目前生态旅游多采取户外休闲的形式，包括散步、摄影、野外观察等享受大自然的娱乐活动。 随着游客越来越崇尚自然，不少自然保护区开始开展志愿旅游活动，如洞庭湖江豚巡逻、部分海洋保护区红树林保护等。 一般来说，它们都强调以自然为对象。 旅游目的地的景观、动植物甚至当地居民的生活方式都可以被视为吸引游客的物体或场景。 旅游目的地往往通过特许经营的方式授权第三方组织和运营生态旅游，让游客参与并体验大自然的乐趣。
生态旅游不仅是对自然资源的合理利用，也是管理生态系统的有效方式。 这也是环境教育的一种实用手段。 它必须承担教育功能并体现教育效果。 为了让生态游客获得深度的旅游体验，需要深入了解和掌握游客的环境意识和旅游景区的环境特征，才能更好地实施环境教育。 为此，生态旅游必须利用环境教育设施，通过精心的环境设计和讲解，开展丰富多彩的环境教育活动。 对此，杭州大地之夜自然学校做出了很大的探索。 以完善的设施和系统的课程为基础，以体验式、探究式学习为路径，为孩子们提供贴近教育本质的自然特色、沉浸式跨学科环境教育。
参与受益、可持续发展
从生态保护和资源开发的双重角度来看，生态旅游需要以最小的资源消耗提供更高品质的旅游服务。 因此，在满足个体需求的同时，还要追求整个流程的标准化，维持较少的人数，以免对自然生态系统产生较大的影响； 为更深入地了解自然并获得更好的结果提供指导。 生态旅游效果：有足够的旅行时间，更好地了解该地区的自然环境； 征收一定数额的费用，目的明确； 提供游客有机会了解当地自然文化、体验当地风土人情的场所。 同时，社区居民要成为旅游接待的主体，从参与中获益，才能实现可持续性。
游客在三江源国家公园黄河源头园参加生态体验活动
社区应采取的措施包括：根据调查和监测，制定切实可行的资源管理措施，实施合理规划，把握适合导游的人才通常来自社区内部的原则； 为了更好地保护区域自然环境，应自主制定地方指南； 应根据季节和游客意愿，灵活、多样化地组织一些有意义的活动。
从上述标准来看，生态旅游的利益相关者主要是生态旅游者、当地社区、政府或行政机构、旅游经营者、其他产业部门和NGO组织。 处理好各利益相关者之间的关系是生态旅游管理的主要内容，也是其成功实施的关键。 其中，利益分配的动态过程始终贯穿于生态旅游管理的框架之中，政府监管不可或缺。 例如，三江源国家公园建设过程中，管理部门实行“一户一岗”政策，鼓励社区居民、畜牧合作社等参与第三方企业的特许经营活动，较好地解决了国家公园和牧民的生态保护问题。 生计之间的冲突。 与此同时，越来越多的社会力量（NGO组织、志愿者等）也积极参与到园区建设中。
生态旅游的核心目标是通过自然生态系统的保护性利用，让当地社区从参与中受益并可持续发展：一方面要求在享受自然的同时保护自然，减少旅游对环境的负面影响； 并为保护自然资源提供资金； 另一方面，可以为当地居民提供就业机会和收入，带动社区相关产业的发展和多元经济的繁荣，从而减少社区居民对当地自然资源的依赖。 可以预见，随着国家大力推进生态文明建设，生态旅游将迎来新的发展机遇。 不仅有利于社区繁荣、乡村振兴，也为实现美丽中国提供坚实支撑。
作者：张玉军（北京林业大学国家公园研究中心主任、教授、博士生导师）
